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生駒校

悔しい気持ちを大切に

2024年06月11日

こんにちは！生駒校の金子です。

 

進学ゼミナールでは、中学生の定期テストと定期テストの合間に、塾内の実力テストを行います。

先週がそのテストと、やり直しの勉強会でした。

学校の社会での既習内容がこの実力テストの範囲と合致しないことがどうしても多くなってしまうのですが、それを知ったときの生徒の反応は大きく2つに分かれます。

反応① あきらめる

「教わったところじゃないし、答えられなくてもしかたがない」と早々に諦めてしまうタイプです。

完全に勉強に対して受け身の姿勢です。

反応② どうにか点数を取ろうと、自ら勉強する

「教わってないけど、答えられずに点数が低くなるのは悔しい」と、自ら勉強するタイプです。

積極的に勉強に向かう姿勢です。

 

どちらが良い成績を収めるか、または今後の伸びが期待できるかは、一目諒前ですよね。

勉強に対するやる気、とにかく大切です。

 

大きな目標があれば、それに向かって勉強にも身が入ります。

しかし、そんな子はごく稀です。

 

そんなときは、「目の前にある小さな目標を達成しよう」と言い聞かせています。

「小テストで良い点を取ろう」

「実力テストのこの単元は答えられるようにしておこう」

など、できることはたくさんあります。

その小さな積み重ねが、勉強の習慣になり、成績向上に結び付きます。

 

次の目標は、期末テスト。

 

2週間後に

「やり切った！」

と心から思えるように頑張って欲しいです

 

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